在这个日新月异的科技时代,如何让厚重的地学知识“飞入寻常百姓家”,点亮青少年的科学梦想?2025年5月上旬至6月上旬,紧扣2025年“全国科技活动周和全国科技工作日主题——“矢志创新发展,建设科技强国”,长安大学地质博物馆以“探秘地球·科学筑梦”为主题,策划开展十项内容丰富、形式多样、触达广泛的科普活动,生动诠释了地质科普公共服务的广度与深度,践行了新时代高校博物馆的育人使命和社会担当。
一、以学术精神为牵引,搭建中外交流新桥梁
5月30日,“2025水安全与可持续发展国际研讨会”期间,来自马来西亚、沙特阿拉伯、澳大利亚等多国的地学学者走进博物馆,与研究人员围绕资源地质、岩石标本展开深度探讨。科学无国界,地质有共识。这场跨文化的知识对话,是长安大学地质博物馆拓展“科普外语”的积极尝试,也标志着我国科普事业的国际表达能力正在提升。
二、以科学家精神为灯塔,点亮青年逐梦星辰
“要继承地质人实事求是、艰苦奋斗的精神,把个人理想融入国家发展。”5月21日,中国工程院院士汤中立走进地质博物馆,与青年学生访谈交流。汤院士结合亲身经历,讲述“金川镍矿”的发现故事,鼓励青年立志科研报国。这场访谈不仅是一次学术对话,更是一次科学家精神的生动传承。
三、以社会公众为对象,拓宽科普传播新路径
如何让公众更直观地“读懂地球”?博物馆在展教形式上不断突破。5月23日,携“石韵长安·地质宝藏探秘之旅”走进2025年雁塔区科技活动周现场,包括“地质触摸”“互动体验”,标本、VR与文创巧妙融合,吸引众多家庭驻足体验;6月1日,联合陕西省图书馆少年儿童馆开展儿童节公益参观活动,带领亲子家庭“行走阅读”,让孩子们在恐龙骨架与晶体矿物前,开启一场科学启蒙之旅。
四、以校园为主阵地,助力青少年科学素养提升
地学教育的沃土,在于青少年。5月14日,博物馆“移动课堂”走进曲江一中,《地球史诗》专题讲堂以图文与标本结合的方式,勾勒出地球45亿年的演化画卷。6月6日,博物馆邀请闫海卿副教授走进西安高新二中,带来认识我们的地球讲座,通过实物展示与互动问答,让地学知识“活”了起来,课堂之外同样充满震撼。
五、以时代议题为切口,延展科普深度与广度
面对公众关注的热点话题,博物馆主动回应、科学发声。5月初至5月中旬,推出《美国加税背后的稀土焦虑:地质学视角下的全球博弈》展览,深度解读中美稀土竞争背后的地质成因与战略逻辑;5月16日起上线的《石油的前世今生》展览,则通过标本、图文和模型三位一体,呈现石油资源从形成到利用的全链条,提升公众对资源可持续利用的认知。此外,馆藏精粹还“出圈”亮相钟楼地铁站,引发过往市民对“秦岭地质演化”的强烈兴趣;联合公路交通博物馆开展“太阳系的五个预知”讲座,拓展天文与地质的跨界融合,激发公众的科学好奇心。
六、以融媒传播为载体,打造多元共振的新传播矩阵
为扩大科普辐射面,博物馆充分利用官网、微信公众号、抖音、小红书等平台,对系列展览与讲座进行多平台推送。如《美国加税背后的稀土焦虑》和《石油的前世今生》等专题展,通过抖音和小红书的预告,有效提升了活动的社会关注度与到馆人数。2022级资源勘查工程专业志愿者宋鹏飞创作的原创短视频《从星际尘埃到生命奇迹》,讲述地球演化的宇宙背景,播放量不断攀升,彰显青年力量在科普传播中的创意表达与传播潜力。
“探秘地球·科学筑梦”,不仅是一次知识的传播,更是一次精神的唤醒与梦想的点燃。在长安大学地质博物馆的精心策划与持续实践中,地学不再局限于学术殿堂,而是走入了校园、家庭、社会,成为引导公众关注自然、理解科学、热爱祖国的重要力量。此次全国科技活动周期间开展的系列活动,是新时代高校博物馆服务社会、服务国家战略、服务人民需求的有力体现,也展示出新时代科普育人的实践路径与创新模式。面向未来,地质博物馆将持续锚定“探秘地球·科学筑梦”的精神坐标,进一步推动地学知识的普及转化与价值传播,主动融入全民科学素养建设大格局,努力让更多人“看见地球、读懂地球、守护地球”。在服务科技强国建设的新征程上,书写更多属于地学人的奋斗注脚,厚植科学梦想,托举时代希望。
作者：张雷、侯瑜
